Вы должны залогиниться прежде чем оставить комментарий.
Третья и тем более вторая смена в российских школах никуда не делись; бюрократическая нагрузка на школы и педагогов только растет; а зарплаты учителей в разы ниже официально объявляемых властями и начисляются непонятно кем и как. Все это узнали члены думского Комитета по образованию и науке Госдумы 20 февраля.
Накал страстей был так высок, что обсуждение шло на повышенных тонах, местами срываясь в крик. Депутатов возмутило, что практически ни одно из конкретных решений летних слушаний 2019 года (гарантированная оплата учителю за 18-часовую нагрузку 70% средней зарплаты по региону, административная разгрузка школы и учителя, рост зарплат некоторых категорий педработников, организация медпомощи в дошколке и т.д.) выполнено не было. Вместо этого в Минпросвещения и Минтруда, как явствовало из отчетов их представителей думцам, главным образом занимались «мониторингом ситуации».
Разобраться с окладами учителей в нашей стране действительно непросто. По нынешним законам, все решения по всем выплатам педагогам принимают муниципалитеты, а то и сами школы. И это «самоуправство» создает чрезвычайно запутанную и чреватую злоупотреблениями ситуацию.
Мало того, что зарплаты учителей в разных субъектах Федерации различаются в разы. Даже внутри одного региона за одинаковый объем работы учителя получают по-разному: в одних школах базовая часть составляет 50%, в других едва достигает 25% общих выплат. И вот уже некоторые учителя получают меньше минимального размера оплаты труда (!), а среди учительского сообщества зреет и вот-вот прорвется нарыв. Так, первый зампред комитета Олег Смолин не исключает, что вскоре «пройдут массовые самоувольнения учителей, как это было с врачами в 2019 году. Сейчас из-за сложившейся ситуации учителя вынуждены работать на две ставки, что совершенно невозможно. Дальнейшее увеличение их нагрузок очень опасно: из этого лимона уже больше ничего не выжать!»
Депутат Сафаралиев опасается, как бы и «те 5 тыс. руб. за классное руководство, что обещал президент, не внесли бы в зарплату, а потом и вовсе свели бы на нет». Эти опасения в условиях непрозрачности и всеобщей неразберихи, увы, не беспочвенны. И этот риск усугубляет сильнейшее недофинансирование образования. На него, по данным Счетной палаты, в России идет лишь 3,6% ВВП. А в итоге, если в Германии выходит на каждого учащегося по $1895 в год, то у нас всего $636 — втрое меньше!
«Ведь было же сразу понятно, что нынешняя система оплаты труда педагогов не рабочая!» — возмущается глава Комитета Госдумы по контролю и регламенту Ольга Севастьянова. «Ни одно федеральное ведомство сегодня не может ответить на вопрос, сколько средств требуется, чтобы учителя получали достойную зарплату, работая без перегрузок!» — поддержал думских коллег член профильного комитета Совета Федерации Виктор Смирнов.
Все это чистая правда. Однако есть пара вопросов, способных подмочить благородное негодование парламентариев. Кто же, как не они в свое время приняли законы, легализовавшие всю эту вакханалию с учительскими зарплатами? И почему для того, чтобы предъявить справедливые претензии правительству, надо было дождаться, пока оно уйдет в отставку, а Ольгу Васильеву в бытность ее главой Минпросвета встречали в Думе не неприятными вопросами, а букетами роз? Ответы на них, как представляется, способны многое прояснить.
Мы продолжаем прием заявок от желающих принять участие в Главном педагогическом событии 2020 года, XII международном педагогическом форуме в Санкт-Петербурге.
Уже более 130 коллег со всех регионов России подтвердили своё участие в форуме. На форум едут учителя Финляндии, Швеции, Швейцарии, Германии, Эстонии, Египта, Чехии, Украины, Беларуси, Казахстана, Африканского континента.
С 06 по 10 июля 2020 года Санкт-Петербург станет педагогической столицей России и Вы можете стать непосредственным участников форума.
Если у Вас уже точно не получается принять очное участие в XII Международном педагогическом форуме, в этом году мы подготовили самые выгодные условия на дистанционное участие. Дистанционное участие в XII Международном педагогическом форуме можно принять посредством интернет трансляции в прямом эфире, а по завершении форума все выступления для дистанционных участников будут доступны в записи. Также дистанционные участники получат полный пакет документов участника форума. Документы не отличаются от документов очного участника.
ОБРАТИТЕ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ!
С 02 по 06 ноября 2020 года мы приглашаем наших пользователей на стажировку в Сингапур!
Стоимость участия в стажирове всего 30.000 рублей (для членов Международного клуба учителей 15.000 рублей. Быть участником Международного клуба учителей ЭТО ВЫГОДНО)
В стоимость включено:
Обычная стоимость такой стажировки более 200.000 рублей.
всего 70 мест.
Если у Вас есть желание и возможность принять участие в стажировке в Сингапуре, мы рекомендуем Вам прямо сейчас подать и оплатить заявку.
Подробнее о стажировке в Сингапуре ЗДЕСЬ
ВНИМАНИЕ! Если у Вас нет возможности принять участие в XII Международном педагогическом форуме и стажеровке в Сингапуре.
В этом году мы разработали уникальную возможность принять дистанционное участие в двух мероприятиях и получить документы участника XII Международного педагогического форума и документы о прохождении зарубежной стажировки в Сингапуре (документы не отличаются от очных участников форума и стажировки) по супер цене!
Стоимость в двух мероприятиях дистанционно всего 3500 рублей. (при подачи заявки до 15 марта) После 15 марта 7.000 рублей
Подать заявку на дистанционное участие в форуме и стажировке можно ЗДЕСЬ
Для участников Международного клуба учителей дистанционное участие во всех мероприятиях БЕСПЛАТНО. Быть участником Международного клуба учителей ЭТО ВЫГОДНО
Успейте подать заявку в исторический тур в Рейхстаг.
«ЗАВУЧ.ИНФО» совместно с Мемориалом-музеем Аушвиц-Биркенау (Краков), Ягеллонским университетом (Краков), Общественными организациями Польши, Мемориальным Комплексом «Брестская Крепость» (Брест), Германо-российским музеем (Берлин)
Организуют и проведут для учителей России Исторический тур, посвящённый событиям «1939-1945» годов.
С 21 по 25 марта 2020 года I тур Стоимость тура всего 15.000 рублей. Стоимость тура для участников Международного клуба учителей 12.000 рублей. (быть участников клуба выгодно)
С 05 по 09 мая 2020 года II тур Стоимость тура всего 20.000 рублей. Стоимость тура для участников Международного клуба учителей 17.000 рублей. (быть участником клуба выгодно)
Вы посетите Мемориальный комплекс «Брестская Крепость»,
Сертификаты и благодарности на Ваше имя от каждого музея, Ягилонского университета и Европеского Института развития образования (Польша) European Institute for Educational Development
В стоимость тура включено:
У НАС МАЛО МЕСТ В ТУР! Музеи и Рейхстаг формируют списки групп для посещения заранее. ПОЭТОМУ СРОЧНО ПОДАЕМ ЗАЯВКУ И ЕДЕМ В ТАКОЙ ИНТЕРЕСНЫЙ ТУР! Подать заявку можно ЗДЕСЬ
И конечно, ВСТУПАЙТЕ В МЕЖДУНАРОДНЫЙ КЛУБ УЧИТЕЛЕЙ!
Вы видите разницу в ценах? А Еще для участников клуба Специальная цена на форум в СПб и специальная программа. Бесплатные КПК и переподготовка (неограниченное количество) оплачивается только изготовление и отправка документа о прохождении обучения. И много других привилегий! Вступайте в Международный клуб учителей. ЭТО ВЫГОДНО! Подробнее о клубе ЗДЕСЬ
Доверяете ли вы Президенту Путину? (Анонимный опрос) ЗДЕСЬ
Вы должны залогиниться прежде чем оставить комментарий.
Массовых самоувольнений учителей, о которых здесь пишут, не будет! В условиях неспадающей инфляции здравомыслящие граждане свой единственный заработок (пусть он и нищенский) терять не захотят, и ЭТО прекрасно понимают те, кто довел работников образования до такого вот состояния! Тотальный контроль касается только двух замордованных предметников - учителей русского языка и математики! Но тогда логично и платить им в соответствии с теми требованиями, которые им предъявляются!!! Но нет, их ведь мало, кто их ропот услышит? Вот и влачат они этот воз в виде обязательных ОГЭ, ЕГЭ!
Введение ВПР нисколько не напрягло учителей других предметов, так как эти работы носят ФОРМАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР - ведь они проводятся в своих школах и реальную картину успеваемости / обученности по другим предметам НЕ ОТРАЖАЮТ! Посмотрите, как всполошились учителя английского языка, когда узнали о намерении сделать обязательным ЕГЭ по английскому языку! Что тут сразу началось: признания о несовершенстве программы, минимуме часов преподавания и прочем-прочем! А почему же тогда, когда не стоял вопрос о внешнем контроле, эти предметники не поднимали тревогу?! Их устраивало такое положение вещей, ведь никого не интересовало, насколько качественно преподается иностранный язык в школе! Те же тревоги наблюдаются и у учителей истории и обществознания - они тоже озабочены возможностью принятия обязательного ЕГЭ по истории - ведь тогда обнажится вся неприглядная картина массового незнания этого предмета учащимися. Но РОСПОТРЕБНАДЗОР нисколько не тревожится по этому поводу, все скрыто формальными отчетами о качестве обученности по ЭТИМ предметам.