К 2030 году в России будет не хватать 150 тысяч учителей

По словам Васильевой, работающие сегодня педагоги стареют, а на смену им приходит всего 35% выпускников профильных вузов.

«По нашим прогнозам, к 2030 году во всей отрасли не будет хватать около 150 тысяч человек. Это очень много. Я думаю, что сегодня возвращение в школу молодых педагогов и укрепление кадров является основной задачей. Почему? Потому что именно этим молодым педагогам воспитывать и обучать наших детей», — отметила министр просвещения.

Она привела данные, согласно которым только 35% выпускников вузов приходят затем работать в образовательные учреждения. Вместе с этим педагогический состав, работающий в дошкольных учреждениях, школах и в сфере среднего профессионального образования, по её словам, стареет.

«Только 5,5% от всех педагогов сегодня моложе 25 лет. К 2030 году этот процент увеличится на 0,4. Что касается молодых педагогов в возрасте от 25 до 29 лет, то на сегодняшний день их трудится в нашей отрасли 8,3%, а к 2030 году эта цифра не изменится и останется прежней. Педагогов, которым 30−35 лет, в отрасли сегодня — 9,3%, и к 2030 году их количество сократится до 8,3%. Педагогов, которым сегодня 40−45 лет, работает 13,3%, и в 2030 году их останется 9,3%. Педагогов, которым 45−55 лет, на сегодня во всех наших учреждениях — 29,6%, и к 2030 году их останется 20,8%. И наших уважаемых педагогов, которым сегодня более 55 лет, на сегодня в стране работает 23,5%, и в 2030 году их количество вырастет до 38,7%», — привела статистику Ольга Васильева.

По данным, озвученным на заседании президиума, в настоящее время в сельских российских школах уже не хватает около 12 тысяч учителей.

Добавим, что сегодня в системе просвещения России трудится 2,3 миллиона педагогов. Из них в дошкольном образовании — 670 тысяч человек, в школьном — 1,3 миллиона человек, в среднем профессиональном образовании — 195 тысяч человек. Кроме того, в среднем образовании трудится 20 тысяч мастеров производственного обучения и ещё 234 тысячи работает в дополнительном образовании.