Описание краткосрочного проекта по предмету «Английский язык» на тему «Мой распорядок дня»

Метод проектов – это уникальная возможность для учащихся выразить свои собственные идеи в удобной для них форме. Проектная работа позволяет интегрировать различные виды деятельности, делая процесс обучения более увлекательным и эффективным. Она стимулирует речемыслительную деятельность учащихся, способствует развитию их творческих способностей, расширению языковых знаний и др. В данной статье приводится пример реализации краткосрочного проекта на уроках английского языка в рамках изучения лексического материала по теме «Распорядок дня». В качестве результатов проектной деятельности учащимися 3-х классов была представлена коллективная защита плакатов.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
«Исторический марафон» - это игра по станциям (кабинетам). В игре участвует вся параллель 5 классов. Каждый кабинет – определенная станция, на которой класс получает задание, вопросы, загадки. За правильные ответы участники получают по 1 баллу. На каждой станции не более 7 минут. По звонку участники меняются станциями в определенной последовательности (согласно своему маршрутному листу). Класс, который набирает большее количество баллов, получает 1 место, а остальные делят места в зависимости от суммы набранных баллов.
Банк муниципальных кадров – это накопитель информации по претендентам, который должен помочь в дальнейшем реализоваться способным лидерам из молодежного самоуправления. Актуальность работы выражена в возможности проявить свои лидерский потенциал: «Быть полезным – значит, быть счастливым». Цель работы: разработка этапов формирования банка для сектора муниципальной службы и кадровой работы общего отдела Администрации города.
Наиболее значимым был и остается вопрос об отношении к коммуникативному методу обучения. Это объясняется тем, что, с одной стороны «переход к информационному обществу требует полного развития коммуникативных способностей личности», а с другой - способность к общению выступает в качестве стратегической цели обучения. Новый стандарт, предъявив новые требования к результатам обучения, дал нам возможность по-новому взглянуть на урок, воплощать новые творческие идеи. Но это не значит, что традиционные приемы и методы работы нужно отвергнуть. Их можно применять в новом ключе, наряду с современными технологиями.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее