«Противоречия в школьном математическом образовании глазами учителя»

Гость студии - Рыжик Валерий Адольфович, учитель математики лицея «Физико-техническая школа», автор нескольких пособий для учителей математики. Стаж работы – 55 лет.

Валерий Адольфович предлагает обсудить назревшие вопросы школьного математического образования:

• Указ президента о создании Концепции МО.
• Достоинства нашего МО: международный интерес, сциентистский подход к МО, отказ от рецептуры, участие учёных, внимание к методике, методическая литература, научно-популярная литература, внеклассная работа, методкабинеты.
• Противоречия в МО: взгляд в прошлое, между целями и ценностями, между традициями и новациями, между теорией и практикой, между миссией учителя и отношением к нему.
• Нарастание противоречий: изменения в среде, науке и в деятельности учителя.
• Кризис в МО: обострение противоречий и их причины.(Возрастание роли дилетантов в системе школьного образования, недостаточная деятельность математического сообщества, введение ГИА и ЕГЭ, изменения в программе, новые дидактические требования,использование компьютерных технологий)
• Возможен ли выход из Кризиса?