Имя
Марта
Фамилия
Рыбак
Специальность
Учитель
Материалы
Практическая значимость плавания как эффективного средства учащихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, заключается, в выявлении укрепляющих и закаливающих организм аспектов, в методики начального обучения плаванию, обеспечивающей повышение здоровья детей и сохранении его в течении жизни.
Практическая значимость плавания как эффективного средства учащихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, заключается, в выявлении укрепляющих и закаливающих организм аспектов, в методики начального обучения плаванию, обеспечивающей повышение здоровья детей и сохранении его в течении жизни.
Обучение по данной программе включает разные виды деятельности: игровые упражнения, сопровождение стихами и загадками, способствующие постановке дыхания, развитию способности ориентироваться в воде, игры и упражнения с применением и использованием нестандартного оборудования. На ряду с федеральным предлагается реализация регионального компонента
Программа дополнительного образования «Плавание» направлена на формирования здорового образа жизни, укрепление здоровья, посредством развития физических качеств, воспитания потребности и умения самостоятельно заниматься плаванием. Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию и совершенствованию двигательных навыков, помогает реализовать потребность ученика в общении. По всей целевой направленности программа физкультурно – спортивная, так как нацелена на формирование плавательных навыков, бережного отношения к своему здоровью, навыков личной гигиены, умение владеть своим телом в непривычной среде. Ключевые понятия: здоровьесбережение, индивидуализация, коммуникативные качества, идея гуманизации, совершенствование навыков, психофизическое и физиологическое здоровье, ориентировка в воде, дыхательные упражнения, релаксационные упражнения, комплексы, коррекция правильной осанки .
Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Эти требования запрограммированы в профессиональном стандарте. Индивидуальная образовательная программа может стать эффективным рабочим инструментом помогающим педагогу совершенствовать свою профессиональною компетентность в соответствии с требованиям стандарта, стать более профессиональным.