Специальность
Не выбрана
Материалы
Тренинговое занятие для развития детско-родительских отношений «В круге Доброты» (автор – Перова Д.Ю.) - одно из 10 занятий, входящих в программу развития детско-родительских отношений «Вместе мы счастливы». За основу данной программы взята программа «Связующая нить» Н. Григори. Апробация данной программы проходит в течение последних 5 лет на базе МОУ «Егорьевская СОШ». И в течение всего этого времени – только положительные отзывы со стороны родителей и детей, которые горячо полюбили такую форму взаимодействия в стенах школы и с нетерпением ждут каждого следующего занятия. Краткие рекомендации к использованию. Разработка данного занятия может использоваться самостоятельно в качестве совместного родительского собрания (родители-дети и педагог) в период адаптации первоклассников к обучению в школе (1 полугодие 1 класса) либо в любое время – с учениками начальной школы и их родителями. Кроме того, она может использоваться в рамках тренинга детско-родительских отношений как одно из нескольких занятий (в этом случае можно рекомендовать как основу вышеуказанный тренинг).
Цикл тренинговых занятий рассчитан на 6 часов и включает в себя 3 занятия по 2 часа. Тренинговые занятия предназначены для педагогов с целью обучения приемам и методам саморегуляции для предотвращения профессионального выгорания и рекомендуются для повышения психологической компетентности педагогов, знакомства с основными методами регуляции своего психического состояния. Тренинг также может использоваться для работы с выпускниками в период подготовки к ЕГЭ и ОГЭ для снятия эмоционального напряжения и обучения способам саморегуляции. В обеих вариантах использования возможны групповая и индивидуальная формы работы. Тренинговые занятия сопровождаются презентацией, созданной в программе Microsoft Power Point (презентация используется на 2 и 3 занятиях). К тренинговым занятиям прилагаются 2 теста, созданные в программе Microsoft Office Excel: «Умеете ли вы расслабляться?» и «Как научиться эффективно управлять стрессом», с помощью которых мы можем узнать, как мы ведем себя в стрессовой ситуации и умеем ли расслабиться. Тесты предлагается использовать до и после проведения цикла тренинговых занятий с целью самодиагностики. Данная презентация использовалась мною в течение последних трех лет во время тренинговых занятий, проводимых с выпускниками 9-х, 11-х классов в течение 3 четверти и с педагогическими работниками - в каникулярное время (в рамках групповой формы работы). В индивидуальном порядке также ею могут воспользоваться педагоги и выпускники, желающие обучиться основным приемам саморегуляции.