Имя
Галина Андреевна
Фамилия
Мурашкова
Специальность
Учитель
Материалы
Раздел: Биология
В статье рассматривается вопрос важности применения социально - экологических проектов в сфере экологического образования.
О плохом здоровье населения страны, особенно подрастающего поколения, говорят открыто на всех уровнях. Дети, пришедшие в первый класс, имеют физические недостатки или хронические заболевания. Только 8-10% выпускников школ можно считать здоровыми. В современном уроке особая роль отводится здоровьесберегающим технологиям. Здоровьесберегающие образовательные технологии – это знакомые большинству педагогов психолого-педагогические приемы и методы работы, технологий, подходов реализации возможных проблем плюс постоянное стремление самого педагога к самосовершенствованию. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения - обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Для достижения этой цели большую роль играют предметы биология и экология, преподавание которого позволяет органично вписывать принципы здоровье сбережения в темы уроков, в различные задания, как на уроках, так и во внеурочной деятельности.
Технологическая карта урока по биологии "Среды жизни организмов" к учебнику В.В. Пасечника (Линия жизни) 5 класс+ презентация
Раздел: Иное

Проектирование курса «Экология для малышей» для учащихся начальной школы»является социальным-образовательным проектом, в рамках которого обучающиеся приобретают умения, являющимися предпосылкой успешной самореализации личности.