Фонетика, т.е. раздел русского языка, который изучает звуки и буквы, является наиболее трудным и сложным в усвоении детьми младшего школьного возраста. Поэтому работу над этим нужно начинать с 1-го класса уже в букварный период. Как только начинается работа над первыми гласными буквами, нужно вводить характеристику звуков, их транскрипцию. В связи с этим я использую различные формы и методы. Во-первых, это разные игры: «Эхо», «Узнай звук в слове» (дети определяют хлопками), «Перевертыши», (где дети называют слова, в которых звук не соответствует букве, т.е. написание слова расходится с его произношением).

Тема «С  времён былинных и до наших дней,
  Самарский край, горжусь историей твоей!»

Цель проекта: • воспитание гражданина России, патриота своей малой родины, знающего, любящего свой родной край, город, почитающего его традиции, испытывающего гордость за вклад своей малой родины в жизнь огромного государства. • воспитание деятельного гражданина, с активной жизненной позицией, желающего принять непосредственное участие в развитии и процветании своего города.

1.Сведения о руководителе проекта Князева Наталья Александровна, Гаврилкова Татьяна Викторовна, учителя начальных классов МОУ - Кадетская школа №95 г.о.Самара. 2.Цель проекта – подготовка хорошо образованных и просвещенных граждан-патриотов России, способных правильно, нравственно и эффективно выстраивать собственную жизнь, активно участвовать в общественной жизни и государственном строительстве на начальном этапе образования. 3.Задачи проекта: • создание условий для развития социально-активной личности, обладающей чувством гордости и ответственности за судьбу Отечества и свое будущее; • содействие осознанию ценностей культуры, традиций, норм и правил кадетской школы, формирование идеалов на основе мировой и отечественной культуры; способности осознания себя, как члена кадетского братства; осознание себя представителем своего народа и всего человечества; формирование патриотизма, гражданственности, основанных на любви к своему Отечеству, национальной культуре, формирование трудовых и жизненных навыков; развитие чувства прекрасного, творческого потенциала; • пропаганда ценностей служения Отечеству, творчества, семейных ценностей в различных целевых аудиториях; • воспитание духовно-нравственных принципов, формирование патриотических чувств.