Имя
Ольга
Фамилия
Колобова
Специальность
Не выбрана
Материалы
Занятие проходит в игровой форме. Известные персонажи Носова - жители Цветочного города приглашают нас побывать на проспекте Логических задач. Увлекательному и естественному введению в игру способствует использование компьютерной презентации.Использование информационных технологий позволяет облегчить учащимся восприятие материала, повысить плотность занятия, эффективность контроля знаний и умений учащихся и познавательную активность школьников.
Организация исследовательской деятельности учащихся в настоящее время рассматривается как мощная инновационная образовательная технология. Приобщение ребят к основам научно – исследовательской деятельности со школьной скамьи порождает интерес к изучению предмета, расширяет кругозор, углубляет уровень знаний, раскрывает творческие возможности обучающегося.

Обобщающий урок по теме:"Системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными" проводится в форме игры "Математическое кафе".

В презентации представлен материал, который можно использовать при закреплении темы: "Действия с десятичными дробями" (5 класс), при повторении материала 5 класса на первых уроках в 6 классе.

Хорошо развитые у учащихся вычислительные навыки — одно из условий их успешного обучения в старших классах. Учителю математики необходимо обращать внимание на вычислительные навыки с того самого момента, когда учащиеся переходят к нему из начальной школы. Цель моей работы показать некоторые пути формирования вычислительных навыков на разных этапах учебного процесса.Использование различных форм и приемов организации вычислительной деятельности школьников, способствует не только формированию прочных осознанных вычислительных умений и навыков, но и повышению качества знаний, активизации мыслительной деятельности, создает мотивации к учебе и развивает познавательный интерес к предмету.
Раздел: Иное
В материале представлено несколько устных разминок, которые можно использовать в 5 классе при закреплении темы: "Действия с десятичными дробями".
Материал содержит методическую справку,конспект уроку и презентацию. Первый урок в 5 классе нацелен не только на повторение изученного материала, сколько на знакомство с детьми в непринужденной атмосфере. Знакомство учеников с учителем, учебником и просто первый урок у детей должны пройти без страхов и напряжения.На уроке создана игровая ситуация (урок-путешествие). Ученикам предстоит побывать на озере Смекалки, их путь лежит через Историческоую бухту,залив Натуральных чисел к острову Математика-5.С уважением, автор Колобова О.А.
Презентация к уроку математики в 6 классе "Координатная плоскость". В презентации рассматривается применение координат в математике, астрономии, географии, представлены рисунки животных на координатной плоскости.
Презентация к уроку по теме: "Правильные многогранники"
Презентацию можно использовать при изучении темы "Пропорция".
Урок закрепление изученного материала. В разработке содержится пояснительная записка,конспект урока,презентация.
Раздел: День знаний
В игре участвуют 3 команды.Им предстоит побывать на станциях "Литературная", "Географическая", "Математическая","Биологическая".
В презентации даны рекомендации о том, как готовить домашние задания, рассматриваются методы ключевых слов и "5П".
Колобова О.А. Урок-путешествие по теме:"Сложение и вычитание десятичных дробей"(конспект урока и презентация) (Урок закрепление изученного материала, проходит в форме путешествия под девизом:"Знания имей отличные по теме"Дроби десятичные"". Игровая форма организации урока соответствует целям,содержанию, возрастным особенностям учащихся и обеспечивает включение каждого обучаемого в активную учебно-познавательную деятельность. На уроке предлагаются дифференцированные по уровню сложности задания.Право выбора уровня предоставляется каждому ученику.)
Колобова О.А. Урок по теме:"Сравнение рациональных чисел"(6 класс,конспект урока и презентация) На уроке создана игровая ситуация: задания предлагаются от имени героев мультфильмов. На протяжении всего урока ученики набирают баллы и по количеству набранных баллов каждый ученик получает оценку.Задания, предложенные на уроке, подбирались с учетом возрастных особенностей учащихся и способствовали развитию логического мышления, умения анализировать, применять знания в новых условиях. В течение всего урока развивались навыки самооценки и взаимооценки.