Прикладная физическая культура. Профильное изучение предмета физическая культура.

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

Этот проект выполнялся учащимися начальной школы в течение всего учебного года.Дети с огромным желанием вместе с родителями придумывали конкурсы, с удовольствием принимали участие в коллективных праздниках, соревнованиях. Занятия предоставляли родителям возможность освоить ряд необходимых упражнений и игр, которые можно повторять с ребенком в свободные минуты (дома, на улице, в парке у воды), и таким образом способствовать его физическому развитию и совершенствованию двигательных навыков. Вместе с тем у родителей появлялась возможность делиться друг с другом опытом занятий с детьми и тем самым содействовать пропаганде физкультуры.

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

в комплексе представлены сценарии соревнований, веселых стартов для учащихся начальных и средних классов , их родителей.

Раздел: Физическая культура и здоровье человека

Программа «Народная игра» имеет физкультурно-оздоровительную направленность. Новизна программы в том, что она объединила в себе теоретические сведения об игровых традициях русского народа и других народов, учитывает потребность детей младшего школьного возраста в двигательной активности. Позволяет формировать осознанный выбор здорового образа жизни, создает эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине. Подвижная игра – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. К сожалению, народные игры почти исчезли, поэтому задача учителя сделать этот вид деятельности частью жизни детей. Практическая значимость данной программы заключается в том, что она создаёт условия возрождения народных подвижных игр и помогает делать досуг детей содержательным и полезным. Цель данной программы приобщить детей через народную игру к русской национальной культуре и дать представление о других национальных культурах. К концу занятий учащиеся должны:- научиться активно и самостоятельно играть во внеурочное время;- знать народные игры и уметь играть в игры разных народов;- уметь взаимодействовать с товарищами в процессе игры.