Иное

Раздел: Иное

Дистанционное обучение, ставшее актуальной и повсеместно применяемой формой освоения учебной программы в силу известных нам причин, остается быть актуальной и сейчас, несмотря на улучшение эпидемиологической ситуации и возвращение к очной форме обучения. Данный формат обучения активно используется педагогами при выстраивании индивидуальных образовательных маршрутов: - для обучающихся находящихся на смешенном обучении; - для обучающихся находящихся на домашнем обучении; - для обучающихся, часто болеющих или длительное время отсутствующих по уважительной причине; - для подготовки к олимпиадам и конкурсам по физической культуре.

Раздел: Иное

Преподавание предмета «Физическая культура» в контексте дистанционного обучения, несмотря на высокий уровень развития информационных технологий, не имеет готовых решений. Учителям физической культуры самостоятельно приходиться искать пути решения учебных предметных задач и потому важно иметь возможность делиться своими идеями и находками, представлять свой опыт проведения дистанционных уроков.

Раздел: Иное

Развитие гибких компетенций на уроке физкультуры.

Раздел: Иное

В статье описывается опыт работы по формированию контрольно-оценочной самостоятельности учащихся через организацию критериального оценивания на уроках физической культуры

Раздел: Иное

В статье описывается опыт работы по формированию контрольно-оценочной самостоятельности учащихся через организацию критериального оценивания на уроках физической культуры

Раздел: Иное

Тесты-картинки для учащихся 1-2 классов на знание различных видов спорта

Раздел: Иное

Физическое воспитание в школе должно обеспечить физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности обучающихся, формирование и развитие установок активного, здорового образа жизни. Сложность заключается в том, что урок физической культуры должен обладать высоким уровнем моторной плотности. Следовательно, для того, чтобы уроки физической культуры успешно решали узкопредметные задачи необходимо использовать методы и приёмы при помощи, которых можно осуществлять формирование УУД без ущерба для остальных задач урока физической культуры.

Раздел: Иное

Материал для факультативного занятия, по теории физической культуры, с детьми имеющими отклонения здоровья.

Раздел: Иное

Методическое пособие "Пижамная зарядка"

Раздел: Иное

Презентация проекта "Пижамная зарядка"

Раздел: Иное

Данный урок был разработан и проведён в рамках реализации краткосрочного проекта для обучающихся начальных классов с поражением опорно-двигательного аппарата "Пижамная зарядка". На уроке обучающиеся закрепляли комплекс упражнений "Пижамная зарядка", который был разучен на уроках физической культуры в спортивном зале школы и выполнялся самостоятельно в домашнем режиме в течение одного месяца.

Раздел: Иное

Квест – это новая технология обучения. Суть этой технологии в том, что она построена на коммуникационном взаимодействии всех членов команды в процессе решения аналитических, тактических и двигательных задач. В зависимости от темы и задач урока. Такой подход к организации уроков физической культуры способствует повышению мотивации обучающихся улучшению предметных результатов, формированию развивающих познавательные, регулятивные и коммуникативные способности. Данный квест направлен на изучение норм ГТО.

Раздел: Иное

Конспект выступления на РМО учителей физической культуры

Раздел: Иное

"Ведение и передача мяча двумя руками от груди. Формирование личной безопасности обучающихся средствами физического воспитания" - план-конспект

Раздел: Иное

Как сделать ваш урок интересным и веселым.

Раздел: Иное

Дифференцированный подход условно подразделяю на два типа: внутриклассный и внутришкольный. Внутриклассная дифференциация: по состоянию здоровья, по возрастно-половым особенностям, по типу нервной системы, по уровню физической подготовленности.

Раздел: Иное

Буклет. Памятка для учащихся и педагогов дополнительного образования спортивных секций

Раздел: Иное

Буклет. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К РЕЖИМУ И РАЦИОНУ ПИТАНИЯ СПОРТСМЕНОВ.

Раздел: Иное

О повышении результативности учащихся в беге на короткие дистанции если учитывать: возрастную динамику показателей, характеризующих скоростные способности учащихся; значимость показателей максимальной скорости бега и спринтерской выносливости в беге на короткие дистанции; оптимальное соотношение данных показателей.

Раздел: Иное

"Мы помним, мы гордимся". Вырупаев Константин Григорьевич