Технология критериального оценивания в начальной школе

13 августа 2020
Проблема оценочной деятельности – одна из актуальнейших проблем в педагогической практике. Система оценивания отражает результат усвоения знаний, а не процесс их усвоения, то есть не соответствует в полной мере требованиям деятельностного подхода. Cогласно требованиям ФГОС НОО процесс оценивания подлежит развитию. Данное развитие возможно при введении в практику критериального оценивания.
Технология критериального оценивания в начальной школе.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данном плане работы содержится краткое описание работы педагога-наставника (коуча) на каждый месяц учебного года, сотрудничество тьютора с другими специалистами образовательной организации,а также их родителями. План состоит из нескольких разделов, предназначен для учителей начальных классов, школьных психологов, логопедов.
Визуализация процесса обучения грамоте и создание условий для эффективного обучения смысловому чтению.
Исследовательский проект по окружающему миру Избавление от вредной привычки- победа каждого человека над своей слабостью. Актуальность Наши родители очень часто делают нам замечания, как надо себя вести. Например, ты разбрасываешь вещи, громко разговариваешь, качаешься на стуле, долго сидишь за компьютером и т.д. Они объясняют, что это вредные привычки, которые остаются на всю жизнь. Придя в школу, мы замечаем, что такие привычки продолжают повторяться. Мы не осознаем, что если не избавиться от них сейчас, дальше будет сложнее. Соответственно проблема избавления от вредных привычек становится все более актуальной: можно ли избавиться от вредной привычки? Цель: выявить наличие вредных привычек у учащихся, разработать рекомендации по их исправлению и создать сборник сказок о вредных привычках.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее