Индивидуально-дифференцированный подход в подаче домашнего задания по учебному комплексу С.И.Львовой по русскому языку.

Раздел: Иное

Методическая работа "Разработка новых оценочных моделей, обеспечивающих введение ФГОС на уроках русского языка и литературы" в составе Практико-ориентированного проекта и Модели оценки (презентация).

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Проектная деятельность – педагогическая технология, ориентированная не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых знаний путем самообразования. Метод дает простор для творческой инициативы учащихся и педагога, подразумевает их дружеское сотрудничество, что создает положительную мотивацию ребенка к учебе. “Я знаю, для чего мне надо то, что я познаю. Я знаю, где и как эти знания применить”. Эти слова вполне могут служить девизом для участников проектной деятельности. Проект ценен тем, что в ходе его выполнения школьники учатся самостоятельно приобретать знания, получают опыт познавательной и учебной деятельности.