Изображение центрального эпизода поэмы «Полтава» - Полтавской битвы. Значение эпизода для понимания идейного смысла поэмы. Мастерство писателя.

Раздел: Разработки уроков

УРОК-ИГРА для учащихся 5 классов. Ткаченко М.А. Знакомство с системой ускоренного обучения правописанию Т.Я.Фроловой, дает возможность словеснику проводить обучение орфографии и пунктуации на основе обобщенно-сопоставительных правил. По этой системе учащиеся СШ № 4 работают третий год. Хочется отметить положительную динамику качества знаний учащихся, их стремление в применении рифмовок вместо шаблонных правил, значительно уменьшилось количество орфографических ошибок не только в диктантах, но и в творческих работах.

Раздел: Разработки уроков

Данный урок может быть проведён по теме «Причастие» по учебнику для 7 класса общеобразовательных учреждений М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, а также В.В. Бабайцевой. -Использование ИКТ. Цели и задачи урока: - развитие орфографической зоркости (умение обнаруживать орфограмму, указывать способ применение правила, Выделять графически условия выбора орфограммы); - развитие навыков самоконтроля во время письма; - развитие речи и воспитание эстетического вкуса (на материале единой речевой темы урока «осень глазами поэта и художника».

Раздел: Разработки уроков

В большинстве случаев работы, особенно рефераты, написаны и оформлены неграмотно. Назрела необходимость более точного и чёткого определения данных понятий и правильного составления и оформления работ.