ВОЛНОВЫЕ СВОЙСТВА СВЕТА

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

11( по учебнику Громова С.В.) 10( по учебникам А .А. Пинского ,Г .Я. Мякишева и Б .Б. Буховцева и других авторов. Интеграция с темами курса по информатике: «Создание презентаций в Power Point», « Создание рисунков в Paint», « Создание, редактирование и форматирование текста в Word» Межпредметные связи: информатика, математика, химия. Одной из целью учителя была цель: показать присутствующим применение информационно коммуникационных технологий (ИКТ) на уроке и использование дополнительной литературы. Урок проведен в рамках работы опорной школы по внедрению ИКТ.

Раздел: Разработки уроков

Урок – конференция «Применение ядерной энергии: проблемы и перспективы» разработан с применением компетентностно – ориентированных заданий. Учебный процесс должен строиться так, чтобы ученики сами получали знания, а учитель являлся бы организатором этой деятельности. Но он должен не учить школьников самостоятельности, а создавать условия для ее проявления. Эту проблему помогают решить компетентностно - ориентированные задания (КОЗ). В основе принципа разработки КОЗ лежит теория Бенжамина Блума – американского психолога, который в 1956 году разработал классификацию мыслительных умений. Эта технология развития всех уровней мышления позволяет сделать главным действующим лицом на уроке тех, ради кого мы и приходим на урок. В процессе обучения учащиеся должны научиться воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в различных формах, в том числе и словесной. Урок – конференция - форма проведения УЗ, которая позволяет развивать такие компетентности у обучающихся. При разработке дидактического раздаточного материала - текстов для групп «Сторонники» и «Противники», мною учитывались разные способности уч-ся при работе с текстом. Поэтому тексты отличаются объёмом, сложностью изложения информации.