Материалы
Адаптированная основная образовательная программа предмета «Профориентация» обучающихся с умственной отсталостью направлена на формирование общей культуры, обеспечивающей, в соответствии с общепринятыми нравственными и социокультурными ценностями, развитие необходимых для самореализации и жизни в обществе практических представлений, умений и навыков, позволяющих достичь максимально возможной самостоятельности и независимости в повседневной жизни.
программа направлена на профессиональное самоопределение учащихся коррекционной школы, ставящая целью не только предоставление информации о мире профессий и дающая основу профессиональной ориентации, но и способствующая личностному развитию учеников, формированию у них способности соотносить свои индивидуально-психологические особенности и возможности с требованиями профессии
В презентации представлены выдержки из законов РФ, касаемых обучения детей с ОВЗ, возможностей трудоустройства (на примере конкретной коррекционной школы), а так же, как в процессе всего обучения решаются основные задачи по интеграции подростков с особыми образовательными нуждами в современное общество
Цель тренинга: исследовать свои способности, интересы, наклонности; научиться ориентироваться в мире профессий Тренинг предназначен для тех, кто: • ещё не выбрал будущую профессию; • выбрал профессию, но ничего о ней не знает; • не может выбрать 1 профессию их 2-3 приоритетных; • не знает, какое учебное заведение выбрать. В результате прохождения тренинга ребята: • повысят самооценку и коммуникативные навыки; • будут готовы к выбору будущей профессии.