Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

В ходе подготовки урока были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. На данном занятии применяется деятельностный подход, который реализуется в различных видах познавательной деятельности. Учащиеся повторяют изученный материал и осваивают новый через игру, загадки, работу с заданиями учебника, просмотр видеоролика, защиту рисунков и т.д. В уроке чередуются индивидуальная, групповая и фронтальная формы работы. Элементы занимательности, наглядно-демонстрационный материал, проблемные ситуации позволяют поддерживать высокий темп работы и создавать доброжелательную атмосферу сотрудничества на уроке.

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

В ходе подготовки урока были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. На данном занятии применяется деятельностный подход, который реализуется в различных видах познавательной деятельности. Учащиеся повторяют изученный материал и осваивают новый через игру, загадки, работу с заданиями учебника, просмотр видеоролика, защиту рисунков и т.д. В уроке чередуются индивидуальная, групповая и фронтальная формы работы. Элементы занимательности, наглядно-демонстрационный материал, проблемные ситуации позволяют поддерживать высокий темп работы и создавать доброжелательную атмосферу сотрудничества на уроке. На конкурс представлены: • план-конспект урока, где казаны тема, цель, оборудование урока и планируемые результаты изучения темы; • технологическая карта с указанием видов деятельности учителя и учащихся; • приложение (презентация-отчёт о проведённом уроке, видеофрагмент о производстве и использовании человеком льняных тканей, наглядно-демонстрационный материал к уроку)

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

В ходе подготовки урока были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. На данном занятии применяется деятельностный подход, который реализуется в различных видах познавательной деятельности. Учащиеся повторяют изученный материал и осваивают новый через игру, загадки, работу с заданиями учебника, просмотр видеоролика, защиту рисунков и т.д. В уроке чередуются индивидуальная, групповая и фронтальная формы работы. Элементы занимательности, наглядно-демонстрационный материал, проблемные ситуации позволяют поддерживать высокий темп работы и создавать доброжелательную атмосферу сотрудничества на уроке.

Раздел: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Занятия кружка «Мой город» имеют социально-нравственую направленность. Расширение представлений школьников о родном городе, ознакомление с его символикой, историей, культурой, традициями и выдающимися жителями – основные задачи данного курса. Уже с первого класса закладываются основы морально-нравственного, патриотического и экологического отношения к своей малой родине, желание сохранить её лучшие уголки для будущих поколений и преумножить славу родного города. Средствами данного курса целенаправленно создаются условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы, творческих способностей.