Психологическая готовность к школе. Задания и упражнения, которые могут родители выполнять вместе с детьми. Анкета для родителей.

Семья – первый коллектив ребёнка, естественная среда его развития, где закладываются основы будущей личности. С момента, когда ребёнок поступает в образовательное учреждение, возникает «педагогический треугольник» (учитель – ученик – родитель). От того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и их родителями зависят и достижения в воспитании и развитии детей. Семья становится не только объектом, но и субъектом взаимодействия. Именно на неё возлагается ответственность за воспитание и обучение детей, семья должна стать социально-активным участником учебно-воспитательного процесса.

Родительское собрание можно проводить в конце 4 класса или в начале 5. Сложности адаптации ученика, советы, как помочь ребёнку в первые дни обучения в среднем звене.

Возрастные фазы развития ребёнка. Правила, как следует общаться с ребёнком на каждом этапе взросления. Разыгрывание проблемных ситуаций с родителями. В конспекте приведены приведены правила активного слушания.

Урок в 4 классе по теме "Неизменяемые имена существительные". Система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова (учебник В.В.Репкин, Е.В.Восторгова). Урок можно использовать не только по этой системе.

Работа представлена в виде слайдов-картинок со словарными словами. Работа предназначена для индивидуальной или парной работы на уроке. В конце каждой темы даны слова для само или взаимопроверки.

Урок+презентация. В конспекте урока дана историческая справка о происхождении пуговиц и их разнообразии. А так же способы пришивания и использовании пуговиц в нашей жизни.