Раздел: Методическое планирование

Предмет "английский язык" имеет широкий интегративный потенциал, поскольку содержанием обучения английскому языку является языковой материал из различных тем, принадлежащих к различным учебным предметам, таким как история, география, литература, изобразительное искусство и т.д. С другой стороны этот предмет имеет весьма отдаленную перспективу его практического применения. В настоящее время все понимают, что изучение английского языка очень важно, но не у всех учеников есть возможность практически применить знания, полученные на уроке. Поэтому учителя иностранных языков вынуждены создавать на уроке искусственные ситуации общения, чтобы поддерживать интерес учащихся к изучению иностранного языка. Данная работа содержит две разработки итегрированных уроков: 1.Урок-соревнование "Мои любимые фрукты", 3 класс (английский язык-изобразительное искусство". 2.Урок с применением элементов проектной методики "Russia. Great Britain. What is different? What is common?", 8 класс(английский язык-география,обществознание). 3. Внеклассное мероприятие "Путешествие по городу Здоровейску", 4 клсс(английский язык-окружающий мир)

Раздел: Иное

В преддверии празднования 65-ти летия Победы нашего народа над фашистской Германией на учителя немецкого языка ложится большая идеологическая нагрузка, так как до сих пор у нашего народа такие слова как "Германия" и "немец" вызывают ассоциации со словами "Гитлер" и "фашист". Большой воспитательный потенциал в этом плане содержат некоторые произведения немецких поэтов, написанные в стиле конкретной поэзии. Работа над этими произведениями позволяет удачно сочетать работу по совершенствованию грамматических навыков и работу по формированию социокультурной компетенции. В данной публикации даны образцы произведений конкретной поэзии, приведен пример работы над одним из стихотворений.