Одной из приоритетных задач современной общеобразовательной школы является забота о сохранности жизни детей, минимизация рисков для учащихся в образовательном процессе, проектирование модели здоровье сберегающей деятельности. Проектирование здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательном учреждении требует глубокого и всестороннего научного анализа реальной ситуации в школе. Осуществление здоровьесбережения мало эффективно без наличия в инфраструктуре, организации образовательного процесса комплекса мер и системы мероприятий, обеспечивающих здоровьесберегающую образовательную среду, условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирование ценности здоровья и здорового образа жизни. В МБОУ « СОШ № 1 им. Героя Советского Союза Каманина Н.П.» г. Меленки имеется опыт реализации здоровьесберегающих технологий, который может быть полезен ОУ, проектирующим модель здоровье сберегающей образовательной среды.

Методическая разработка посвящается проблеме адаптации учащихся начальной школы к средней школе. Раскрывает проблемы преемственности и возможные пути их решения, вопросы организации преемственности в обучении учащихся. Адресована заместителю директора по учебно-воспитательной работе. Может быть полезна педагогу-психологу, учителям-предметникам, работающим в 5 классе, классному руководителю 5 класса, учителю 4 класса.

Методическая неделя – одна из эффективных форм методической работы в МБОУ « СОШ № 1 им. Героя Советского Союза Каманина Н.П.» г. Меленки Как правило, методическая неделя предшествует тематическому педагогическому совету и способствует повышению профессионального уровня педагогов на теоретическом и практическом уровнях. Одним из продуктов методической недели служит методический пакет, составляемый заместителем директора по УВР. Актуальным вопросом в образовательной деятельности начальной школы в свете требований ФГОС второго поколения является проблема оценивания достижений учащихся .Предлагаю опыт проведения методической недели «Система оценивания достижений учащихся начальной школы в свете ФГОС»