В данной работе показан опыт работы учителя русского языка и литературы Рогачевой Д.С. за 3 года

В данной работе автор рассматривает теоретические основы мнемотехники и практическое применение мнемотехнических приемов на уроках русского языка, в частности в методике работы над словарными словами в средней школе.

Урок по технологии развития критического мышления.Используемые приемы: корзина идей, чтение с остановками, эссе. Тип урока – урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Форма урока – урок-мастерская. Цели и задачи урока: проанализировать рассказ В.М. Шукшина «Срезал» через анализ ситуации, сформировать ценностное отношение обучающихся к людям, исследовать писательское мастерство автора, создать условия для развития читательского вкуса, умения видеть текст и осмыслять его.