" Формирование нравственного здоровья школьников"

содействовать углублению знаний учащихся о традициях и обычаях празднования Рождества на Руси совершенствовать коммуникативно-познавательных умения детей при работе в группе создать условия для изготовления рождественских подарков

создать условия для знакомства с Рождеством Богородицы (Божией Матери) содействовать развитию внимания, речи, памяти учащихся воспитывать взаимоуважение, доброжелательность, послушание

<p>* содействовать разработке духовно-нравственных понятий "благочестие", "красота", расширению ряда понятий "непослушание — зло — печаль — смерть"; * ввести знание о нормах поведения (опережающее введение заповеди "Не убий"). * воспитывать стремление совершать добрые дела

содействовать умению распознавать имена прилагательные по признаку предмета; способствовать развитию внимания, речи учащихся, умению сопоставлять, описывать предмет воспитывать доброту, вежливость, внимание друг к другу

создать условия для расширения знаний учащихся о круговороте воды в природе, о необходимости охраны водоемов и экономии воды.

создать условия для выполнения мозаики из газетных комочков; дать первоначальные сведения об изготовлении и значении натуральной шерсти; содействовать самостоятельной работе в паре и развитию воображения учащихся; воспитывать аккуратность, эстетический вкус, трудолюбие, любовь к животным; обогащать словарный запас детей;

создать условия для творческой работы в группах, совершенствовать навык осознанного выразительного чтения произве¬дения, учить чтению по ролям, содействовать развитию коммуникативных умений, через мысли и чувства вести детей к пониманию идеи произведения; воспитывать чувства любви и нежности к матери.

1)совершенствовать знания учащихся о правилах пользования газом и электроприборами 2) знакомить с факторами, вызывающими пожар 3) привить практические навыки тушения огня 4) воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;

1) формировать представление у обучающихся о месте и роли культурного наследия малой родины (Грайворонщины) в жизни страны. 2) воспитывать у детей уважительное отношение к государственным символам России (флагу, гербу, гимну). 3) совершенствовать представление о России как о многонациональной стране с многовековыми культурными традициями, единым и целостным разнообразием культур, религий. 4) способствовать формированию у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций народов России;

выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; • содействовать воспитанию в детях доброжелательности; • создать условия для беседы, развивать умения детей вести рассуждения; • содействовать формированию дружного коллектива класса.

Этот материал урока разработан для создания условий работы над словом, пониманием художественного текста стихотворения содействовия закреплению литературоведческих понятий - эпитет, метафора, олицетворение, виды рифмовки совершенствования умения выразительно читать стихотворение (понимать мысли и чувства автора, определять задачу чтения) понимания смысла жизни человека на планете Земля

Материал урока разработан и предназначен для знакомства со стихотворением А.А. Блока "Россия", для содействовия умению определять тему и комментировать название стихотворения, «видению» художественных образов, созданных поэтом, пониманию его мыслей и чувств, совершенствовует навык выразительного чтения стихотворения; - воспитывает любовь к родной земле