Имя
Юлия
Фамилия
Коротышева
Специальность
Не выбрана
Материалы
Данное пособие разработано для базовой программы по химии Габриеляна О.С. (2 часа в неделю, 68 часов) и является основой для самостоятельной подготовки учащихся 8-11 классов к написанию контрольных работ по основным темам курса химии. Пособие включает в себя как традиционные контрольные работы с развернутой формой ответа, так и тестовые формы. Пособие можно использовать в качестве домашнего задания по предмету, как форму предварительного контроля усвоения знаний перед написанием контрольных работ на уроке.
Данная технология ставит школьника в активную позицию, направлена на интерактивный подход к образованию, предполагает самостоятельный поиск знаний, сопровождается самообразовательными элементами, что делает процесс познания интересным и деятельным. Уроки взаимообучения и взаимоконтроля помогают ученику самому или с помощью одноклассников разобраться в своих знаниях и способностях. Когда ученик выступает в роли учителя и в доступной для себя и другого ученика форме поясняет материал, исправляя ошибки другого человека, отвечает на его вопросы, он не только повышает свой уровень понимания материала, но и выводит более слабого ученика на более высокую ступень познания. В результате таких уроков одни из ребят избавляются от лишней самоуверенности, другие не только начинают яснее осознавать свои трудности, но и стремятся их преодолеть, третьи понимают, что удачный ответ на вопрос окрыляет, придает уверенность в своих силах, поднимает в своих собственных глазах и в глазах товарищей, способствует воспитанию чувства собственного достоинства.

Технологией данного урока является проблемный подход, который реализуется при помощи исследовательских и практико-ориентированных монопроектных элементов деятельности обучающихся на уроке и при его подготовке. Механизм реализации подразумевает использование интерактивной доски, материал для которой представлен в презентации. Задания для обсуждения даны с учетом опережающего обучения, работе в группах сменного состава, обучения прогнозированию и анализу деятельности.

Данная презентация разработана для ввода в программу любой интерактивной доски. Каждый учитель, по своему желанию, может менять расположение элементов презентации при построении этапов урока, поэтому для удобства презентация создана без анимации.