Имя
Пользователь
Фамилия
Пользователь
Специальность
Не выбрана
Материалы

Тип урока по основной дидактической цели: урок ознакомления с новым материалом. Тип урока по основному способу проведения: сочетание различных форм занятий. Тип урока по основным этапам учебного процесса: урок применения знаний на практике. Формы организации учебной деятельности на уроке: индивидуальная, фронтальная, групповая

Даётся комментарий к выполнению задания, излагается необходимый теоретический материал, предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов.В целях отработки теоретических навыков предлагается выполнить 10 заданий.

Тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе( 136 часов, профильный уровень)
Тема: «Смерть Базарова – это досадная случайность или закономерность?» Цели: - подвести учащихся к ответу на вопрос: «Смерть Базарова – это досадная случайность или закономерность, которая была предрешена всем ходом повествования?»; - учить анализировать и интерпретировать художественное произведение; - анализировать эпизод изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения; - аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению.
Программа, учебно-тематический план, дидактический материал элективного курса предпрофильной подготовки « Правила хорошей речи »
Урок литературы в 11 классе .Поэтический мир М.И.Цветаевой Цели: - заинтересовать учащихся личностью М.И.Цветаевой; увлечь поэтическим творчеством; - рассмотреть особенности поэтического мира М.И.Цветаевой, расширить знания о поэзии; - продолжить работу над анализом поэтического текста, вырабатывая навыки самостоятельного и творческого мышления.
Тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе по УМК М.М.Разумовской
Рабочая программа по русскому языку в 9 классе по УМК М.М.Разумовской
Ученический исследовательский проект "Язык и история народа"
Материал может быть использован на уроке и во внеклассной работе.
Урок литературы в 10 классе. Проблема личной ответственности человека за свою жизнь в рассказе А.П.Чехова «Ионыч» Цели: - проанализировать рассказ Чехова «Ионыч» и рассмотреть степень личной ответственности героя за свою жизнь; - применять приобретённые знания для создания связного текста ( устного и письменного) на заданную тему .
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе, профильный уровень, 136 часов
Планирование уроков в 5 классе по русскому языку,учебник М.М.Разумовской
Материал может использован при изучении темы "Правописание сложных прилагательных" .
Лингвистический бюллетень
Планирование уроков русского языка в 6 классе по учебнику М.М.Разумовской.

Презентация урока русского языка в 11 классе «Связь языка с историей и культурой народа»

Тема урока: «Связь языка с историей и культурой народа» Цели урока: Образовательная: совершенствовать навыки лингвостилистического анализа; формировать умение различать тропы и стилистические фигуры, учиться писать сочинение - рассуждение (часть С). Развивающая: способность активизации самостоятельной деятельности учащихся, развитие устной и письменной речи, навыков исследовательской деятельности. Воспитательная: формирование познавательного интереса, мотивации к обучению через разнообразие используемых приёмов, воспитание коммуникативного общения учащихся. Тип урока: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности, умения наблюдать, анализировать, обобщить. Форма проведения: урок- размышление с элементами исследования Структура урока: 1.Организационный момент. 2.Организация класса к учебной деятельности. 3.Мотивация – этап актуализации субъектного отношения учащихся. 4.Этап изучения нового материала. 5.Обеспечение восприятия и осмысления изучаемого. 6. Обеспечение осмысления учащимися методов, приёмов лингвостилистического анализа текста для содержательных выводов по теме урока. 7.Исследовательская работа. Работа с текстом. 8.Вывод. Подведение итогов.

Материал может быть использован при изучении вводных уроков русского языка.