Представленные в работе методические рекомендации, обеспечивающие творческую активность ребенка в процессе ознакомления с Русским декоративно-прикладным искусством и в особенностях с дымковской игрушкой, в условиях реализации развивающей технологии с привлечением родителей. Использование этих рекомендаций позволяет достичь высокого уровня познавательной активности дошкольников в следствии создания такой педагогической ситуации где ребенок выступает как субъект деятельности, организатор интелектуального поиска, эмоционального переживания и практического действия, основанного на добывании знаний.
Тема: " В гости к медвежонку"
На занятии дети получают знания об основных эмоциях: радость, грусть, гнев, учатся передавать эмоциональное состояние с помощью мимики и пантомимики, передавать эмоциональные состояния в рисунке путем дорисовывания пиктограмм.