Закрепление знаний детей о геометрических фигурах, счет в пределах 5, сравнение двух равных групп предметов, обозначая результаты сравнения словами поровну,столько-сколько,сравнение двух предметов по длине и ...
Тригонометрические уравнения
Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП
закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений.
Цель: формирование умения составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание. Задачи: Образовательные: Учить детей составлять и решать простые арифметические задачи по числовому примеру. ...
Хороший материал для диагностики уровня усвоенного детьми материала по фмп в конце учебного года в подготовительной группе
Учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах, продолжать учить называть дни недели, соотносить цифры с количеством предметов, формировать умение ...
конспект по формированию непосредственных математических представлений
Цель: Овладение детьми математическими способами познания, используя обучающие игры. Задачи: *Развивать познавательные интересы детей *Расширять опыт ориентировки в окружающем *Развивать сенсорные познания, математические свойства *Развивать ...
Занятия предназначено для детей 6-7 лет.
Формирование геометрических представлений у дошкольников старшей и подготовительной групп.
Помощь педагогам в развитие навыка оперировать абстрактными понятиями. путем рассуждений и построения причинно - следственных связей в играх и упражнениях.
Конспект занятия содержит разнообразный практический материал для работы с детьми
конспект итогового занятия по математике в средней группе "Весеннее путешествие"
конспект итогового занятия по математике "Весеннее путешествие"
конспект итогового занятия по математике "Весеннее путешествие"
Цель: развитие логического мышления, речи. Задачи: Образовательные: обучать способам познания предметов: абстрагирование, сравнение, обобщение, классификация. Развивающие: развивать логическое мышление, познавательную активность, коммуникативные навыки, навыки совместной ...
Программные задачи: 1) продолжать учить сравнивать две равные, неравные группы предметов приемом наложения одной группы на другую; 2) учить сравнивать два предмета разной высоты. Воспитательные ...
© Завуч.инфо Учитель-национальное достояние!
св-во о рег. СМИ ЭЛ № 77–34271
При полном или частичном использовании материалов ссылка на «Завуч.инфо» обязательна. Администрация сайта не несет ответственности за достоверность информации, опубликованной в рекламных объявлениях.
Техподдержка
Закон об образовании РФ
Контакты редакции:
