План работы центра по работе с педагогами «Школа психологической поддержки»

Проблема имеет не только психологическую, но и социальную значимость, так как психомоторное беспокойство, расторможенность, повышенная раздражительность мешают таким детям адаптироваться к жизни в обществе, усваивать программный материал. В подростковом возрасте при неблагоприятных обстоятельствах поведение детей может стать девиантным (отклоняющимся: вредные привычки, зависимости и другие девиации).

Целью модуля является актуализация знаний у слушателей и овладение ими методами арт-терапии в работе с невротическими проявлениями с дошкольниками.В содержание модуля включены темы, отражающие основные научно-теоретические и практические подходы в использовании методов арт-терапии в коррекции невротических нарушений у дошкольников. Структура модуля: пояснительная записка, учебный план, учебно-тематический план, содержание тем модуля, список литературы, информационно-методическое обеспечение модуля. Модуль «Особенности использования методов арт-терапии в коррекции невротических нарушений у дошкольников» включает в себя 8 часов и заканчивается итоговым контролем в виде собеседования. Модуль может войти в программу повышения квалификации психологов и других категорий педагогических работников.