Конспекты 2-х уроков по ОРКСЭ с целью познакомить детей С Девой Марией и с одним из почитаемых праздников Покров Пресвятой Богородицы.
Уроки ставят перед собой цели: расширение кругозора учащихся на основе знакомства с новыми терминами и понятиями, литературными, музыкальными, архитектурными, живописными произведениями;
воспитание школьников как культурных граждан, уважающих и понимающих православные традиции и обычаи, развитие чувства патриотизма и любви к своему народу и родному краю;
обогащение личности навыками и способами творческой деятельности, умением видеть прекрасное внутри и вокруг себя. Предоставлены эпизоды из личной жизни учителя.
На уроках применяются разные формы деятельности учащихся: индивидуальная (чтение стихов),групповая ( чтение молитв),коллективная(ответы на вопросы, рассуждения, обмен впечатлениями) . Используется плейкаст трио Яблонька, показывается мультфильм « Покрова -Покровенько» Украинфильм 1997 г.Прилагается презентация к урокам. Уроки для 4 класса общеобразовательной школы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
К моменту поступления в школу ребенок обычно уже обладает целым рядом коммуникативных и речевых компетенций. Известно, однако, что хотя уровень развития реальной коммуникативной компетентности школьников в настоящее время очень сильно варьируется, в целом он весьма далек от желаемого, что и побуждает разработчиков нового проекта «Стандартов» считать эту сторону развития одной из приоритетных.
Поскольку коммуникативная компетентность имеет исключительно многогранный характер, необходимо выделить основной состав коммуникативных и речевых действий, т.е. тех действий, которые имеют наиболее общее значение с точки зрения достижения целей образования, обозначенных в новом проекте «Стандартов».