Творческая мастерская по русскому языку на тему "Дождь"

Урок проводился в 5 классе VII вида (ЗПР). Место в учебном плане – при изучении имени прилагательного. Разработан мною исходя из возможностей и особенностей детей с задержкой психического развития и направлен на коррекцию развития речи и пополнение словарного запаса детей. Состоит из следующих этапов: 1. Подход к теме урока и определение задачи. 2. Пополнение ассоциативного ряда на предложенную тему. 3. Работа в группах по подбору определений на заданные темы. 4. Пополнение собственного словарного запаса (работа в тетрадях). 5. Анализ текста. 6. Индивидуальная работа (работа с рисунком, составление рассказа, записи в тетрадях). 7. Демонстрация своих работ(рисунков и рассказов). 8. Подведение итогов.


mezhdunarodnyij-konkurs-dlya-pedagogov.rar

Скачать

   

Комментарии

Оставить комментарий

Похожие материалы

Рабочая программа по литературному чтению 2 класс УМК " ПНШ"

В данной работе представлена рабочая программа в соответствии ФГОС.Программа предназначена для учителей начальных классов, работающих по стандарту второго поколения.

0

Анализ эффективности и целесообразности использования сетевых технологий на уроках информатики

Доклад об эффективности и целесообразности использования сетевых технологий на уроках информатики

0

Исследовательская работа «Электромагнитное поле и жизнедеятельность человека»

Правильно организованная исследовательская работа учащихся выступает важным фактором в развитии умения учиться, заниматься самообразованием, то есть является как средством, так целью обучения. Исследовательская работа по экологии рассказывает о неблагоприятном влиянии электромагнитных излучений на организм человека.

0