Многие семьи имеют свои традиции и свои реликвии, к которым стремятся приобщить подрастающее поколение. Помогают в воспитании детей и бабушки нашего класса. При данном построении работы я думаю, что мы в какой-то степени преодолели пассивность детей и родителей через традиционные праздники, разнообразные формы обучения и воспитания. Обобщение опыта работы Марковой Татьяны Владимировны, учителя начальных классов Золотинской средней школы интернат им. Г.М. Василевич
Каждый год,к 19 октября, мы пишем сценарий лицейского бала, посвященный творчеству А.С. Пушкина. Основная задача - приобщение учащихся к постоянному изучению жизни и творчества поэта. Автор сценария призван решать эту проблему через инновационные методы и формы. В этом году мы будем ставить 21 лицейский бал. Это огромная ответственность перед выпускниками прошлых лет, родителями, общественностью, учениками. Всем, кто задействован в этом проекте, предстоит приложить колоссальные усилия, чтобы показать знания,полученные в результате исследовательской деятельности, выразить свою причастность к Эпохе и собственное отношение к творчеству великого русского поэта - А.С. Пушкину.