Информационные технологии в работе филолога

Раздел: Конкурс выступлений IV форума

В современном обществе меняются приоритеты образования. Ученик должен иметь не только знания, умения и навыки, но и уметь организовывать собственную учебную деятельность, иметь готовность и способность учиться. Исходя из этих целей, необходимо использовать новую организацию совместной деятельности. В развивающей образовательной системе реализуется технология проблемно – диалогического обучения, которая помогает учащимся самостоятельно открывать знания.

Раздел: Конкурс выступлений IV форума

Рабочая программа основного общего образования по алгебре составлена на основе Фундаментального ядра содержа¬ния общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования. В них также учитываются основные идеи и положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для основ¬ного общего образования. Использовались сборники: 1. Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н. Макарычева и других. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразов. учреждений / Н. Г. Миндюк. – М.: Просвещение, 2011. – 32с. – ISBN 978-5-09-019127-2. 2. Геометрия. Сборник рабочих программ. 7- 9 классы: пособие для учителей общеобразов. учреждений / составитель Т. А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2011. – 95 с. ISBN 978-5-09-019210-1.

Раздел: Конкурс выступлений IV форума

Качество знаний – это целостная совокупность, характеризующая результат учебно-познавательной деятельности учащихся: полнота, глубина, оперативность, гибкость, конкретность, обобщённость, систематичность, осознанность, прочность. Это то, что требует постоянной работы, совершенствуясь, чтобы успевать идти «в ногу со временем».