Урок в 9 классе по теме: "Арифметическая прогрессия"

Раздел: Разработки уроков

Интегрирующие цели: • усвоить определение геометрической прогрессии и формулу n-го члена геометрической прогрессии; • научиться: — находить знаменатель геометрической прогрессии, если известны любые два последовательных ее члена; — применять формулу n-го члена для решения задач. Используются модульная технология, технология развития критического мышления, технология группового взаимодействия, НИТИ технология.

Раздел: Разработки уроков

Я в своей работе чаще всего использую нетрадиционные формы ведения урока, особенно в 5, 6, 7 классах: урок - путешествие, урок – экскурсия, деловые игры. и т. д. Предлагаемый урок математики в7 классе по теме “Одночлены”, именно таковым и является, и опирается на фантазию и воображение учащихся. На уроке-путешествии задания формулируются не сухим, математическим языком, а излагаются в виде различных трудностей, приключений, условий, которые учащиеся должны выполнить. На этом уроке одновременно развивается мышление и воображение, ребята фантазируют, представляют, что они совершают необычное космическое путешествие, совершают миссию по спасению магистра одночленов. Игра заставляет рассуждать, развивает речь, творческие способности, улучшает концентрацию внимания. Обычно в процессе всего урока учащиеся увлеченно и активно работают. Все задания составлены с такой целью, чтобы отработать именно навык в приведении одночлена к стандартному виду, сложения подобных одночленов.

Раздел: Разработки уроков