: « Упражнения в подборе слов- признаков. Закрепление и повторение изученного, развитие умений» 2класс

Цели урока: Создать условия для: 1. Развитие связной устной и письменной речи; 2. Развивать умения подбирать слова-признаки к словам- предметам 3. Закреплять знания о словах-предметах и словах-признаках 4. развивать умения находить слова-признаки и слова-предметы в предложениях, графически показывать связь между словами Задачи: 1. Организовать работу в классе для достижения целей. 2. Подобрать дидактический материал для работы в парах сменного состава, в группах 3. Сохранять терпимость, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу Используемые технологии: 1. Интерактивная доска СМАРТ 2. Работа в группах 3. Работа в парах сменного состава
uprazhneniya-v-podbore-slov-priznakov-zakreplenie-i-povtorenie-izuchennogo-razvitie-umenij.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок русского языка "Мягкий знак на конце наречий" 4 класс по теме "Наречие" по УМК «Начальная школа ХХI века» под руководством Н.Ф. Виноградовой. Учебник Русский язык. 4 кл. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений; в 2 ч./ С.В. Иванов и др.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Вентана – Граф, 2008.:ил. – (Начальная школа ХХI века). Рабочая тетрадь: М.И. Кузнецова. Учусь писать без ошибок: коррекционно- развивающие тетради.- М.: Вентана – Граф, 2008.- (Начальная школа ХХI века). М.И. Кузнецова. Пишем грамотно: рабочие тетради. –М : Вентана – Граф, 2008.- (Начальная школа ХХI века). Форма работы на уроке: работа в группах. Обучающиеся сами формулируют тему урока, цели урока,выдвигают гипотезы. Весь урок идёт серьёзная работа по изучению нового материала. В ходе споров и дискуссий, возникают противоречия, рождается проблема.Но любая проблема разрешима, стоит только постараться, только вместе найти способы решения. В конце урока проходит рефлексия.
Автор работы: Селезнёва Елена Васильевна учитель нач. классов ЧОУ СОШ «Личность» Г.Новороссийск, 2007г Развитие речи. Восстановление деформированного текста. 2 класс. Урок с презентацией. (Тема: «Восстановление деформированного текста «Чашка» (Л.Н.Толстого)». Цели: • развитие устной и письменной правильной и красивой речи; формирование умения письменно оформлять текст; • активизация словарного запаса; • формирование умения устанавливать последовательность предложений в тексте; • закрепление знаний о признаках текста; • воспитание нравственной жизненной позиции ребёнка… )
Разработка урока и презентация
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее