Проведение урока во 2-м классе по теме «Невидимые нити» по программе «Окружающий мир» УМК «Школа России» под редакцией А.А.Плешакова способствует формированию у учащихся единого образа мира как дома, своего собственного и общего для всех людей, для всего живого. Также закладывает фундамент экологической и культурологической грамотности у обучающихся, помогает систематизировать и расширить представления детей о живой и неживой природе, связях между ними. Урок развивает познавательный интерес, воспитывает у них любовь к Родине.
nevidimyie-niti-po-okruzhayuschemu-miru-2-klass-shkola-rossii.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект урока с презентацией (РР 2007!)

Урок проводится во 2 классе ( система Занкова). Цель: Изучение грибов, знание их особенностей. Грибы съедобные и несъедобные, их разнообразие. Задачи:1. Формировать экологическую грамотность; обучать безопасному поведению в природе, различать ядовитые грибы.2. Формировать общеучебные умения: воспринимать проблему, выдвигать гипотезу, добывать информацию в дополнительной литературе, делать обобщения, выводы. 3.Самостоятельно проводить наблюдения. 4.Осуществлять группировку объектов окружающего мира по самостоятельно выделенным признакам.

Урок окружающего мира в 3 классе по программе " Школа России", по ФГОС , с УУД
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее