Учебник: «Математика 3 класс» М.И.Моро, М.А.Бантова Тема: «Площадь прямоугольника» Тип: Урок «открытия» нового знания Цели урока: образовательные: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов; выведение правила вычисления площади прямоугольника; умение вычислять площадь прямоугольника; развивающие: развитие логического мышления, воображения; развитие коммуникативных качеств, речи обучающихся; воспитывающие: формирование умения общаться, устойчивого интереса к занятиям математикой.
tehnologicheskaya-karta-k-uroku-matematiki.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
урок -путешествие в стану Геометрию, которая познакомит учащихся с новым понятием "многоугольники". Урок построен с опорой на наглядность.
УМК "Школа России" Задачи урока: - закрепить знания о решении задач на движение - формировать умения различать виды задач на движение; - воспитывать активную творческую личность, умеющую видеть, ставить и разрешать учебные проблемы; - способствовать созданию атмосферы хорошего настроения при организации работы на уроке; - развитие любознательности и интереса к учебной деятельности; - формирование умения аргументировать своё мнение.
Урок проводиться в виде прогулки по зоопарку. Дети ,двигаясь от клетки к клетке,выполняют задания,закрепляют ранее изученное,узнают интересные факты из жизни животных.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее