КВН «Ты наш друг, родной язык»

Раздел: Классный час

Требуется предварительная подготовка детей, они делятся по группам и готовят свои выступления по теме, а презентация учителя выступает в роли "красной нити" классного часа.

Раздел: Классный час

Тезисы « Занятие по здоровому образу жизни с младшими школьниками». Занятие построено с учетом психологических особенностей учащихся, в игровой форме. Активизация в начале урока проходит с участием сказочного персонажа. Дети вовлекаются постоянно в процесс учебы с помощью вопросов, индивидуальных заданий, инсценировки заданий. Много материала в стихотворной форме. Физ. минутку дети не только заучат, развивая память, но и изобразят с помощью простых движений. Используется паспорт здоровья ученика, где ребенок может сам узнать и сравнить свои показатели здоровья за разные периоды времени.

Раздел: Классный час

Цели: • Сформировать у учащихся представление о героическом прошлом России, о незыблемом подвиге защитников Сталинграда и мужестве народа, проявленном на передовой и в тылу. • Воспитывать у детей гражданскую позицию, чувство личного сопереживания тем, кто отстоял Родину, чувство гордости за своих земляков, за поколения наших предков. Задачи : • Определить значение Сталинградской битвы в истории Великой Отечественной войны. • Создать образ Великой Отечественной войны как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны ,а также земляков- жителей Камышина, образ войны, в которой народ вновь, как и в былые времена, сплотился ради спасения Отечества и спас не только свою Родину, но и весь мир от ужасов фашизма. • Воспитывать чувство ответственности за судьбу своей страны, которую нужно беречь не только от внешних захватчиков, но и от человеконенавистничества. • Обратить внимание учащихся на то, что лучшие нравственные качества, проявленные нашими соотечественниками, и совершенные ими подвиги не могут и не должны быть девальвированы со временем. • Активизировать познавательную активность младших школьников, развивать речевые способности, умение делать выводы и обобщать информацию, полученную извне.