Аналитическая справка по результатам репетиционных экзаменов в форме ЕГЭ по математике в 11 классе

Раздел: Завуч

Раздел: Завуч

В материале рассмотрены такие вопросы, как: 1. Критерии необъективности результатов ВПР; 2. Что означают результаты ВПР школы? 3. Как не привлечь к себе внимание? 4. Причины, почему результаты школ «необъективные» 5. Что делать, чтобы результаты были объективными? 6. Необъективность оценивания 7. Использование формулы СОУ

Раздел: Завуч

Разработка проекта «Особенности организации инклюзивного образования в общеобразовательном учреждении в рамках программы «Доступная среда» направлена на:   - создание и отработка модели инклюзивного образования, которая исключает любую дискриминацию детей, обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает особые условия для каждого ребенка, имеющего различные образовательные потребности.  - внедрение технологии инклюзивного образования в ОУ; - отработку принципов инклюзивного образования в отношении ко всем детям (не только к детям с ограниченными возможностями здоровья).