урок в 5 классе "Из чего состоит опера"

Раздел: Разработки уроков

Тема: "Колокольные звоны". 3-й класс Цели и задачи: 1. Продолжить знакомство с исконно русской традицией - колокольным звоном. 2. Закрепить в сознании детей связь народной и композиторской музыки. 3. Развивать навыки ассоциативного мышления, навыки двухголосного пения. 4. Закрепить понятия: концерт, набат, а капелла. 5. Познакомить с творчеством С. В. Рахманинова. 6. Воспитывать и прививать любовь к народному творчеству, классической музыке, к родной природе. Оборудование: 1. Записи музыки С.В. Рахманинова, компьютер, проектор, экран. 2. Иллюстрации с изображениями храмов, набатных колоколов, картины Левана "Вечерний звон", варианты портретов С.В. Рахманинова, иллюстрация сказки "Кошкин дом", фотографии природы. 3. Фортепьяно, колокольчики. 4. презентация 5. Картинки

Раздел: Разработки уроков

Интеграция основ психологической диагностики, элементов арт-терапевтических методик (сказкотерапия, цветовая визуализация) и музыки позволяет в рамках одного урока, а возможно и целой серии уроков учителю диагностировать, а ученикам саморазвивать и самокорректировать эмоционально-волевую составляющую своих поведенческих реакций. В процессе урока происходит исследование психоэмоционального состояния детей;освоение ребёнком символического языка Я – концепции,формирование у детей представлений вербальных, невербальных и поведенческих проявлений Короля (самого ребёнка) и его слуг – чувств,осознание антагонистического образа эмоционального баланса (Меры). Cоставление карты чувств внутри себя.

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока музыки в 6 классе