Разработка урока литературы в 11 классе. Тема: Философия любви в лирике И.Бунина.

23 октября 2012

Цель урока: • показать величие чувства любви в рассказах И. Бунина, в том числе в рассказах цикла “Темные аллеи”; • вызвать желание обсудить прочитанное; • развивать филологическое мышление; • совершенствовать навыки исследовательской деятельности учащихся. Данный урок разработан в технологии развития критического мышления

urok-literaturyi-v-11-klassevan-bunin-temnyie-allei.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Литературно-музыкальная композиция по творчеству Ф.И.Тютчева. Разработка Размашкиной Натальи Викторовны, учителя русского языка и литературы МОУ «СОШ №14» станицы Новотроицкой Изобильненского района Ставропольского края.

Данная работа представляет собой урок по литературе в 5 классе по произведению Погодина "Жаба". По своей структуре урок является проблемно-обучающим, учит размышлять,выстраивать логические цепочки, работать в группах. Урок идет от обратного: сначала выстраивается свой текст, потом идет чтение и сопоставление своего видения с авторской позицией. Это развивает нестандартное мышление, учит аргументировать свою точку зрения, видеть существенное и важное в изучаемом произведении.

Митрофанова галина 15.01.2009 Презентация к уроку "Проблема поиска смысла жизни в рассказе А. Платонова "Песчаная учительница" Литература, 11 класс. программа Коровиной.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее