Путешествие по литературным усадьбам

Раздел: Разработки уроков

Форма: урок – эссе Тип урока: интегративно-консультационный Ведущий методический приём – укрупнение дидактических единиц. Задачи: • выявление межпредметных связей учебной дисциплины «Литература», способствующих успешной подготовке к итоговой аттестации по литературе, русскому языку, обществознанию и истории; • систематизация поэтического материала по проблеме «Человек и власть»; • развитие представления о понятии «духовная свобода» как нравственно-этической категории; • обогащение словарного запаса обучающихся.

Раздел: Разработки уроков

XIX век называют Золотым веком русской поэзии. Но при этом чаще всего вспоминают имена Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета, забывая, а подчас и не зная, что только вокруг Пушкина было блистательнейшее созвездие имен: Вяземский, Боратынский, Батюшков, Давыдов и др. Не будет преувеличением сказать, сто ни у одного из друзей Пушкина не было такой истинно всенародной славы, как у Дениса Васильевича Давыдова. Выполненное в бесхитростной манере знаменитое изображение легендарного героя, партизанского вождя Дениса Давыдова на лошади, в крестьянском армяке, с окладистой бородой можно было встретить в России повсюду, от крестьянской избы до знатного дома. С легендарным героем можно встретиться в литературной гостиной, ближе познакомиться с его жизнью и творчеством!

Раздел: Разработки уроков

На данном уроке идет анализ стихотворного произведения на примере стихов М.Цветаевой.