Использование ситуативно-ролевых упражнений на уроках русского языка с целью социализации учащихся с ЗПР в общеобразовательной организации

В данной статье предпринимается попытка рассмотреть понятие «ситуативно-ролевые упражнения», их использование на уроках русского языка как один из способов социализации учащихся. Использование упражнений, приближенных к реальной жизни, поможет развивать мышление, речь, внимание, а также научит строить отношения с другими людьми в рамках диалоги, принимать самостоятельные решения и быть уверенными в себе.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Различные виды заданий для индивидуальной работы учащихся при подготовке к тестовой части ЕГЭ. Материал может быть использован при промежуточном контроле знаний учащихся 11-х классов, а также при выполнении домашнего задания в виде отдельных карточек.

Презентация содржит тренировочный материал по теме "Приложение. Знаки препинания при приложении". Может использоваться при подготовке к ГИА и ЕГЭ

Занятие направлено на подготовку к ЕГЭ (часть С – написание сочинения-рассуждения) Тема: Создание текста на заданную тему Цели: повторить определение темы, текста; выделить особенности типа речи – рассуждения; познакомиться с лучшими образцами публицистического стиля; рассказать о Д.С. Лихачеве, В.А. Сухомлинском; составить публицистический текст на нравственную тему.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее