Частица как часть речи.Разряды частиц.(По УМК под ред.С.И.Львовой)

Урок разработан с применением технологии встречных усилий(кластер, инсерт, синквейн).К уроку прилагается интересная физкульминутка для глаз и музыкальное сопровождение к презентации)
Частица как служебная часть речи.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок расчитан на слабых детей.
По материалам Егораевой Г.Т. ЕГЭ. Практикум по русскому языку. Подготовка к выполнению части 3 (С).

Урок по теме: «Фразеологизмы и их роль в языке» проводится согласно календарно - тематическому планированию, в группах 1 курса СПО. Данный урок соответствует современным методическим требованиям. Цель данного урока – повторение, обобщение и систематизация знаний по теме фразеология. Он включает в себя закрепление умения находить фразеологизмы в тексте и определять их синтаксическую роль в предложении, подбирать синонимичные и антонимичные фразеологизмы, уместно употреблять их в речи; проверяется прочность орфографических и пунктуационных навыков в целом. Данный урок позволяет преподавателю организовать различные виды деятельности учащихся: работать самостоятельно с предоставленной информацией, обобщать, делать выводы. Немаловажно то, что данный урок помогает развивать умение точно выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, работать в группе, предоставлять и сообщать результаты своей работы, как в устной, так и в письменной форме, развивает диалогическую речь. В ходе урока предусмотрена работа с Интернет-ресурсами (learning.apps). Урок разработан для групп со средним баллом 3 (удовлетворительно) по русскому языку.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее