Урок русского языка в 9 классе по теме «Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении»

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Урок усвоения новых знаний проводится с применением ЦОРа на материале повести А.П. Чехова "Степь". Методы работы на уроке: метод наблюдения за языковыми единицами; метод частичного поиска. Оборудование урока: 1) компьютерная презентация с тестами и схемами для лингвистического наблюдения и конструирования; 2) карточки с индивидуальными заданиями; 3) отрывки из повести А.П. Чехова «Степь» Цель урока: • дать понятие об одиночном причастии и причастном обороте и его месте по отношению к определяемому слову; • познакомить с графическим обозначением причастного оборота; • развивать умение определять границы причастного оборота; • воспитывать любовь к русскому языку через динамичность причастий, их образность (на примере повести А.П. Чехова «Степь»)

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: Образовательная: научить детей грамотному письму слов с данной орфограммой, умению видеть ее в тексте и слышать; Развивающая: развивать творческие способности детей: придумывать предложение со словом на данную орфограмму; содействовать развитию у учащихся логического мышления, связной устной речи, самостоятельности; Воспитательная: воспитывать интерес к богатству русского языка, создать условия для формирования у школьников чувства взаимоуважения, умения работать во времени; Методическая (метапредметная единица): исследование как средство активного познания.