Исследовательская работа "Мусор от А до Я в моём посёлке"

13 декабря 2013
- определение морфологического состава и нормы накопления мусора; - формирование основ экологического воспитания В работе показана методика расчетов твёрдых бытовых отходов, произведено определение морфологического состава и рассчитаны нормы твёрдых бытовых отходов. Показаны возможные пути утилизации отходов. - найти пути утилизации мусора.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Внеклассное мероприятие "День Земли" разработано учителем географии ГБСКОУ №522 Санкт-Петербурга. Цель: знакомство учащихся с проблемами охраны окружающей среды. Задачи: формировать экологическое сознание и чувство уважения к планете Земля. Растить отзывчивых, добрых, милосердных детей. Учить их экологически грамотному поведению в природе, гуманному отношению ко всему живому. Развивать у детей способность почувствовать настроение музыки или смену настроений. Развивать творческие способности в индивидуальной работе с детьми.

Изучение своей малой родины важно каждому человеку. Программа позволяет это делать. Она расчитана на подростков 10-14 лет.
Курс "Географическое краеведение. Мой город" связан, прежде всего с изучением природы и хозяйства родного города и района. При этом учащиеся овладевают основами диалектико-материалистического понимания взаимосвязей между физико-географическими объектами, природой и обществом. Курс реализует региональный компонент географического образования в 6 классе, направлен на реализацию социального заказа общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и его лучших людях, тем действительными окажутся они в воспитании любви к родной природе и земле, уважение к традициям своего народа, патриотизма. Структура и содержание курса учитывают возрастные особенности учащихся, реализует межпредметные связи с географией 6 класса, биологическим и историческим краеведением. Курс предполагает линейно-спиральное построение, при котором материал будет рассматриваться последовательно на нескольких уровнях, от истории возникновения города до современного хозяйства.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее