конспект урока по теме "Амины" 10 класс

Раздел: Разработки уроков

Данный урок проводится в разделе «Соединения химических элементов» на уроках химии в 8 классе (программа О.С Габриеляна (2 часа в неделю)) и занимает одно из главных мест, так как здесь идет знакомство с важнейшими соединениями веществ, которые нас окружают в повседневной жизни. Данная тема подготавливает учащихся к пониманию таких тем как: «Свойства растворов электролитов», «Генетическая связь между классами неорганических веществ», а также к ГИА.

Раздел: Разработки уроков

Урок для 8 класса по программе О.С. Габриеляна.Урок разработан на три уровня. Позволяетреализоватеь личностно- ориентированный подход при изучении химии.

Раздел: Разработки уроков

Тема: «Чистые вещества и смеси» Данная тема изучается в курсе средней школы на уроках химии8 класса. Урок первый в теме «Растворы. Электролитическая диссоциация» Он дает общее представление об учебном материале темы, который конкретизируется в дальнейшем, поэтому он тесно связан с последующими уроками темы. Главной задачей этого урока. формировать знания учащихся по теме «Чистые вещества и смеси» Цель урока: Образовательная: • закрепить знания номенклатуры неорганических веществ разных классов; • сформировать понятие о чистом веществе и смеси; • раскрыть значение смесей в природе и жизни человека. • В ходе урока было обеспечено усвоение общих знаний и закрепление навыков по изучаемой теме. Развивающая: • продолжать формирование умений учащихся распознавать классы неорганических соединений по формулам; • сформировать умения распознавать чистые вещества и смеси по веществам; • сформировать умения составлять план действий разделения смесей веществ; • сформировать умения разделять смеси отстаиванием, фильтрованием, с помощью магнита, выпариванием. • В целях развития мышления продолжалось обучение учащихся делать выводы, сравнивать и обобщать изученные факты. Развивалась эмоциональная сфера учащихся, создавая ситуации успеха. • Воспитательная: • способствовать формированию интереса к знаниям, умениям, адекватной оценке своей деятельности, воспитание коллективизма при работе в группах и проведение исследований. • Задачи урока: • 1)формировать знания учащихся по теме «Чистые вещества и смеси», проверить умения отличать однородные и неоднородные смеси и практически осуществлять разделение неоднородной (гетерогенной) смеси на компоненты; • 2) развивать умение наблюдать за происходящим опытом и на основе наблюдений, делать аргументированные выводы, соблюдать правила техники безопасности при работе в химическом кабинете; 3) воспитание коммуникативных качеств