Технологическая карта урока “Wo und wie wohnen die Menschen in der Stadt?» в 5 классе по учебному предмету «Немецкий язык».

26 марта 2014
Данный урок разработан в соответствии с темой «Eine kleine deutsche Stadt» в 5классе. Урок предусматривает систематизацию и закрепление знаний, умений и навыков, усвоение грамматической структуры (склонение артиклей в дательном падеже при ответе на вопрос “Wo?”) по подтеме «Wo und wie wohnen die Menschen in der Stadt?” На уроке используется ИКТ, как сопровождение изучаемого материала, как средство организации самостоятельной работы и самопроверки учащихся. В ходе проведения урока используется коммуникативный подход на основе различных типов упражнений.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Проверка2

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой и физического выживания, усилилась тенденция самоустранения родителей от решения вопросов обучения и воспитания ребенка. Другой негативной тенденцией является то, что многие родители, владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание интуитивно. А это не всегда приносит позитивные результаты.

Раздел: Проверка2

Творческая работа , в форме презентации, подготовлена учащимися 8 класса под руководством учителя. Любовь к Отчизне начинается с любви к малой родине- месту, где родился человек.. Родина – для нас, это место, где мы выросли и где мы счастливы,. Здесь наши родители, друзья, школа. Родина , несомненно , занимает одно из смых главных мест в жизни каждого человека. Родина, родная земля, дорога как Мать. Она всегда будет нашим единственным домом, даже если мы далеко от нее. Все мы преданные граждане, патриоты своей большой Родины - России. А место , где мы родились, любимый уголок нашей земли, наша малая Родина - Всеволожск. Этот город занимает значительное место в истории Российского государства. Он сыграл одну из важнейших ролей на пути к Великой Победе в войне 1971-1948 гг. Достаточно вспомнить Дорогу, спасшую тысячи жителей осажденного города. А ведь Дорога Жизни проходила именно через Всеволожск! И по сей день Всеволожск не теряет своей значимой роли в жизни нашей Родины и своего места в наших сердцах.

Раздел: Проверка2
В материале представлен возможный вариант организации дистанционного обучения асинхронного типа, когда учитель сочетает проведение уроков онлайн с обучающими уроками-заданиями, разработанными самостоятельно. В материале описывается алгоритм разработки обучающих уроков-заданий, представлен пример урока-задания, а также даются подробные рекомендации по разработке классического типа урока-задания. В материале имеется ссылка на дополнительные ресурсы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее