Лирико-поэтический час КАК МЫ... НЕИСТОВО ЛЮБИЛИ…

Раздел: Прочее

Смена образовательных парадигм и новые приоритеты образования фиксируют переход от массово-репродуктивных к индивидуально-творческим формам и методам преподавания. С изменением социально-экономических условий возрастают требования к уровню общекультурной и специальной подготовки выпускников среднего профессиональных образования . Образовательные системы неизбежно переходят на гуманистические способы обучения и воспитания. Определился целый ряд проблемных вопросов, требующих комплексного решения. Смена образовательных парадигм и новые приоритеты образования фиксируют переход от массово-репродуктивных к индивидуально-творческим формам и методам преподавания. С изменением социально-экономических условий возрастают требования к уровню общекультурной и специальной подготовки выпускников среднего профессиональных образования. Метод постановки и решения проблемных и творческих задач базируется на организации проблемных и творческих ситуаций и их разрешении в процессе совместной деятельности студентов и преподавателя. Решение проблем, представленных студентам в виде познавательных задач, вопросов, заданий, упражнений в аудиторное время требует от них мыслительной активности и разнообразной деятельности.

Раздел: Прочее

Раздел: Прочее

В данной работе представлена разработка по подготовке и проведению внеклассного общешкольного мероприятия «Я помню! Я горжусь!» в рамках торжественного вручения медали «70 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.» Данное внеклассное мероприятие способствует развитию личностных качеств учащихся: патриотизму, ответственности за наше прошлое и будущее.