Цель данной презентации повысить профессиональное мастерство педагогов по проблеме  развития критического мышления детей дошкольного возраста.   
Взаимодействие токов. Магнитное поле. Свойства магнитного поля, вектор магнитной индукции, сила Ампера. Экспериментальные доказательства реальности магнитного поля. Опыт Эрстеда. Замкнутый контур с током в магнитном поле. Преподаватель физики Иванова Наталья Васильевна
Обзор приёмов графического структурирования учебного материала, применяемых в преподавании различных учебных дисциплин
По русской народной сказке "Гуси - лебеди"
Презентация для внеклассного занятия в 1 классе для детей с ОВЗ.
Сближению России с США поспособствовали культурные российско-американские связи. Российские и американские учёные состояли в переписке, деятели русского просвещения XVIII в. не оставили без внимания военные события в Америке. Несмотря на то, что между Россией и США существовали огромные географические расстояния и политические преграды, контакты в культурной сферах были установлены.
В данной работе углубленно рассмотрены история двух старейших университетов Великобритании, представлены основные причины их соперничества.
Привлечение детей и родителей к изучению истории освобождения г. Калинина от немецко-фашистских захватчиков направлено на формирование чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории. Нынешнее поколение обязано сохранить память о героических фактах нашей истории; поэтому важно воспитывать у детей гордость за свою Родину, уважение к людям, победившим фашизм, рассказывать дошкольникам о трудностях, которые принесла война, и радости Победы, силе духа, стойкости наших соотечественников. Период дошкольного детства благоприятен для эмоционально-психологического воздействия на ребёнка, так как образы восприятия действительности ярки и сильны и поэтому остаются в памяти надолго. Активная познавательная деятельность важна в процессе формирования нравственно-патриотических чувств у дошкольников.
Тема урока "Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах"
В работе даны рекомендации воспитателям по ОБЖ, методы, формы в работе
Для привлечения внимание детей к особой красоте зимних звуков природы. Для формирования представлений о том, что в природе всё подчинено определённому ритму подготовлено занятие для детей старшего возраста.
История Тверского края в княжеский период. Презентация-конспект. Подойдет, как и по истории России, Тверского края, так и как древние памятники архитектуры по обществознанию.
Задания направлены на проверку знаний таблицы умножения
Конспект занятия по нетрадиционной техники рисования для младших дошкольников. Тема: «Дождик, дождик» Возрастная группа: первая младшая. Воспитатель: Апенко Наталья Александровна. Образовательная область: художественно- эстетическое. Интеграция с другими областями: художественно-эстетическое. познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие. Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Учить рисовать капельки дождя пальчиками, в точечном виде 2. Формировать умение рисовать дождь, отражая в рисунке явления окружающего мира; 3. Закреплять умение определять вид дождика Развивающие задачи: 1. Воспитывать интерес к окружающему миру и рисованию; 2. Развивать память, мышление. Воспитательные задачи: 1. Воспитывать желание делать простейшие выводы. Развивать мелкую и крупную моторику рук. 2.Воспитывать активность на занятии, умении слушать, отвечать на вопросы воспитателя. Материалы и оборудование: Краски, кисти, бумага для рисования, детские иллюстрации по теме. Структура (части и предполагаемое их время) Игровая мотивация (организационный момент) 1 часть - 1 минут 2 часть - 7 минут 3 часть - 2 минут Общее время: 10 минут Резервное время: 2 минуты Контроль за усвоением детьми программного содержания: 1 часть: наблюдение за деятельностью детей 2 часть: беседа, наблюдение за деятельностью детей 3 часть: опрос
Тема: «Такие разные материалы» Цель: Расширять представления детей о различных материалах, из которых сделаны окружающие предметы: металле, дереве, пластмассе, резине. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между свойствами материала и способом его использования. Формировать умение детей определять из чего сделаны те или иный предметы, группировать их по материалу.
Создание игр, наглядного материала для занятий по развитию речи.
Музыкально экологический праздник в старшей группе.
работа с детьми младшей группы на тему "Мой любимый город"